2023年网站搭建推荐平台解析及漳州二职院录取分数线最新揭晓

2023漳州二职录取分数线是多少

2023年漳州二职各专业录取分数线：历史类最低录取分为426分，大数据与会计464分，新闻采编与制作463分，广告艺术设计460分，录取分数线最高的是数字媒体技术专业，最低为466分，也是本校报考最热门的历史类专业；物理类最低录取分为381分，其中软件技术420分，大数据与会计420分，工程造价418分。

漳州第二职业中专学校是教育部授予的首批国家级重点职校，位于历史文化名城、闽南开放城市——漳州市。学校前身是始建于1927年的华英小学，1952年更名为漳州解放小学，1958年升格为漳州第四中学招收初中班，1971年增设高中班成为一所完全中学，1984年秋开始创办幼师班兼办职业高中班。

1992年，在福建省教委和漳州市委、市政府的高度重视与支持下，漳州第四中学职高部正式升格为职业学校，定名为“福建省漳州第二职业中专学校”，并先后经历了职业高中部、省级重点职业中专学校、国家级重点职业中专学校的办学历程。

创办职业教育近三十年来，学校专心致志搞建设，全力以赴谋发展，根据中等职业学校办学条件要求，进行了全面的建设。现有校园占地面积27.6亩，校舍建筑面积4.66万平方米，其中教学科研行政用房面积2.86万平方米；教学科研实验实训仪器设备总值1569万元；专用教室50间，功能教室90间。

学校建有烹饪专业实训基地、旅游专业实训基地、汽修运行与维修专业实训基地、学前教育技能实训中心、信息技术实训中心、会计实训室、美术画室展厅、电子技术实训中心等七大类实验实训基地（中心）。

2010年，学校再次投入2000万元用于旅游大楼二次装修工作和实训大楼的规划、申报、立项和建设工作及其他基础设施设备改造，使学校的办学条件更加完善，教学、实习设施设备更加先进，形成了我校鲜明的办学特色，实现了良好的办学效益。

2015年学校再一次大规模修建校道操场，使校园更加宽敞。同时，为解决学生实习实训问题，构建具有鲜明职业教育特色的实训环境，近年来学校加大力度建设现代化的“工学教室”，学校与漳州芗江酒店、漳州市实验幼儿园等60多个行业企业建立了长期挂钩实习就业基地。

报考漳州第二职业中专学校建议

1、了解学校信息：在决定报考前，你可以先详细了解漳州第二职业中专学校的基本情况，包括学校的专业设置、教学质量、师资力量、就业情况等。可以通过学校官方网站、学校的宣传材料或咨询学校工作人员来获取这些信息。

2、选择适合的专业：漳州第二职业中专学校会有不同的专业供你选择，你可以根据自己的兴趣、职业发展规划和个人能力来选择适合自己的专业。可以考虑专业的就业前景、市场需求以及个人的兴趣和优势。

3、深入了解招生政策和要求：漳州第二职业中专学校会有招生政策和要求，包括报名时间、考试科目、录取标准等。你需要认真阅读相关的招生通知或咨询招生办公室，确保你满足报考条件并了解报名流程。

4、准备考试：如果需要参加入学考试，你可以根据考试科目的要求进行相应的复习和准备。可以参考过往的考试题目、购买相关的考试辅导资料或参加相关的培训班。

5、提前规划行程和准备材料：报考学校需要提供相关的申请材料，包括个人身份证明、学历证明、成绩单等。确保提前准备好这些材料，并且留出足够的时间进行申请和邮寄。

最重要的是，在做出最后决定之前，你可以充分考虑自己的兴趣和职业规划，与学校招生办公室或相关老师进行沟通，以确保你选择的是最适合自己的学校和专业。祝你顺利报考漳州第二职业中专学校！

漳州城市职业学院是成人高考类还是自学考试类

漳州城市职业学院是原漳州教育学院的更名，位于福建省沿海金三角地带的鱼米花果之乡、历史文化名城漳州市，是一所（省属）公办全日制高等学院。巍巍学府，世纪传承。

2003年经省教育厅批准，百年名校龙溪师范学校、云霄师范学校并入漳州教育学院，漳州教育学院拥有了更丰富的历史财富、更辉煌的教育成就和更深远的社会影响。

学院现设有初等教育系、外国语言文学系、艺术系、经济管理系、人文社会科学系和基础教育部等6个系部，开设有美术教育、音乐教育、产品造型设计（家具设计方向）、装潢艺术设计、广告设计与制作、园艺技术（花卉方向）、园林技术（城市园林方向）、初等教育、学前教育、初等教育（英语方向）、应用英语、初等教育（计算机方向）、计算机应用技术、电子应用技术、文秘、图书档案管理、心理咨询、财务管理、工商企业管理、金融保险和会计与统计核算等专业。

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现在学院有三大类的招生：师范类统招、艺术类统招以及高职单招

至于成考和自考。。我没听说过这个学院有办这个东西。。。

2010年漳州城市职业学院师范类专业简介

初等教育——省级精品专业

培养目标

培养“一专多能”的高素质的专科层次的小学教师。

专业特色

●百年传承，专业典范：初等教育专业既秉承百年师范教育深厚的历史底蕴和文化内涵，教风严谨扎实，又勇于职业教育改革潮头，融汇先进教育理念，凸显专业特色，壮大专业品牌，增强了教育竞争力和行业影响力，成为八闽大地小学师资培育的中坚力量。本专业是省级精品专业，获得省级优秀教学团队的殊荣。

●百年积淀，专业楷模：初等教育专业承袭百年师范教育的丰富历史底蕴和文化精髓，教风严谨坚实，同时积极投身职业教育改革前沿，融合先进教育思想，彰显专业特性，提升专业品牌，增强教育竞争力与行业影响力，成为八闽大地小学师资培养的核心力量。本专业被评为省级精品专业，荣获省级优秀教学团队称号。

●锤炼技艺，提升素质：充分利用微格教室、舞蹈厅、电钢琴练习室、书画实训室、综合表演实训室等校内实训室及校外实训基地，培养学生“说、写、画、唱、演、教”等十项师范职业技能；开设丰富的专业选修和拓展课程，提升学生科学文化素养；举办形式多样的社团活动和社会实践活动，让学生展示自我，提高综合素质。

●闽台互动，资源共享：发挥地理优势，与台中教育大学等高校签订合作协议，两岸互派教师进行学术交流，资源共享，专业互补。

课程规划

根据学生未来工作岗位需求及职业能力培养，将课程设置为通识教育、专业必修、专业核心、专业选修、知识拓展和教育实践六大模块，循序渐进，理论与实践循环结合。

专业方向选修课程包括社会、科学、音乐、美术、体育五个方向。学生可根据个人兴趣和需求选修三个专业方向的课程。

毕业与就业

●完成规定课程后，可获得国家颁发的教师资格证书，可担任小学教师。

●可参加国家公务员考试和其它企事业单位的招聘，在各级政府机关、企事业单位任职。

●可参加专升本考试，进一步提升学历。

学前教育专业简介

培养目标

培养在幼儿教育或早期教育方向具有专长的学前教育师资。

专业特色

●强化一专多能，满足职业岗位需求。“一专”指熟知幼儿身心特点，掌握学前教育规律，具备学前教育教学和课程开发的能力，在幼儿教育或早期教育方向有所专长；“多能”指成为专业领域的多面手，具备说唱做演玩等多方面的能力，可胜任幼儿教师、保育员、育婴师等职业岗位。

●凸显实践教学，提升综合素质。蒙台梭利实训室、亲子活动模拟室、幼儿游戏实训室、环境创设实训室、保育员（育婴师）技能实训室等校内实训室及校外实训基地，实现“全程化”实践教学，层层递进。故事演讲、手工制作、环境创设、课本剧表演、木偶制作表演等实践活动，使学生的职业能力和艺术素养在实践中不断提升。

●开展订单培养，优化就业渠道。与知名幼儿园签订“订单式”培养计划，创新顶岗学习的教育教学模式。学生亲历真实的教育情境，体验未来职业岗位工作全过程，实现“入学即就业”。

课程规划

以职业能力培养为主线，设立通识文化、职业基础、职业技术、职业选修、职业延展和教育实践六大课程模块，为学生可持续发展奠定坚实基础。其中《儿童表演艺术》为省级精品课程，《木偶表演》为学院特色课程。

学生还可以根据兴趣、需要选择职业方向课程。

毕业与就业

●完成相应课程后，可获得幼儿教师资格证书；通过国家职业技能鉴定考核获得保育员、育婴师资格证。

●毕业生可成为幼儿教师、早教机构教师、幼儿园或早教机构管理人员。

初等教育（英语方向）专业简介

培养目标：

培养具备现代化教育理念和儿童文化素养，具备扎实的小学英语教育专业知识和技能，能胜任教学和管理工作的小学英语师资。

专业特色：

凸显“学高为师，身正为范”师范教育特色，培养勤奋严谨的优良学风，培育敬业爱生的职业品质，锻造宽厚扎实的职业能力，塑造“一专多能”的小学英语师资。

课程规划：

本专业的课程以教育基础理论、英语语言素养和小学英语教学能力三个必修模块为基础，辅以应用英语拓展模块的选修，形成“3+1”的课程规划。教育基础理论模块促使学生人文、科技素养的生成，掌握“必须、够用”的教育理论，支撑技能提升；英语语言素养模块加强学生英语听力、语音、口语、阅读、写作、翻译等专业能力，使学生能从事与英语相关的工作；小学英语教育实践模块使学生具有坚实的英语教学职业技能，提高学生就业竞争力。应用英语拓展模块侧重学生个性发展，使其在应用英语写作、翻译等技能中学有专长，在提高商贸英语、旅游英语等能力中学有所好，并加深对英语国家社会、文化、历史等方面了解，开阔国际视野。

毕业出路:

就业方向：小学的英语教师和教学管理者、培训机构的英语教师和教学工作者、涉外企业的笔译和口译工作者。

升学深造：有志于继续深造的同学，可以参加全省专升本考试，进入本科院校继续学习。

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2010年漳州城市职业学院艺术类专业简介

来源：漳州城市职业学院招生办公室浏览次数：732 [字体：大中小]

添加时间：2010-5-28 15:56:16

美术教育

培养目标：

培养具有深厚的文化底蕴和多元审美能力，掌握美术专业知识和教育理论的初中（小学）美术教师。

专业特色：

1、突出“一专多能”发展综合素质。“一专”指具有扎实的美术专业知识和技能，“多能”指能够承担音乐、体育、社会、科学等选修方向的课程及班主任等学校管理工作。

2、强化创新意识，鼓励个性发展。创新意识是艺术教育的源泉，持续强化创新意识教育才能使学生始终保持旺盛艺术创造力，同时鼓励个性发展，不求面面俱到，但求学生在国画、油画、漆画、版画等领域中具备一项专长。

2、加强创新精神，促进个性成长。创新精神是艺术教育的活力之源，不断加强创新精神教育，使学生持续保持充沛的艺术创造力。同时，促进个性成长，不追求面面俱到，但希望学生在国画、油画、漆画、版画等各个领域能有一项专长。

课程规划：

基于学生未来职业需求及个性成长，本专业课程规划以《通识文化与艺术理论修养》模块为基础，汲取文化精华，提升内涵修养，增强艺术审美能力。以《教育理论与教学基本技能》模块，巩固岗位所需的专业知识和教学技能。以《美术专项技能的个性成长》模块，拓宽学生在美术领域专项技能的发展空间。

毕业出路：

1、参与各级教育部门选拔、竞聘，担任初中（小学）美术教师；

2、根据个人美术专项能力，选择个性成长；

3、继续深造提升学历，可参加专升本考试。

艺术设计（数字媒体方向）

专业背景：

动画产业被誉为21世纪知识经济的核心产业，是继IT业之后的又一经济增长点，涉及动画、漫画、游戏、制造业、版权业等多个行业。近年来，随着国家政策的强力扶持与推动，动画开发热情高涨，中国动画产业呈现出良好的发展态势，逐步迈向产业化发展的高速轨道。由于动画与社会各行业联系日益紧密，动画人才的就业具有前所未有的稳定性和安全性。动画产业已成为全国最大的就业市场之一。

培养目标：

本专业侧重于数字媒体影视动画方向，培养具备艺术设计能力，将艺术设计的新理念与数字化技术相结合，掌握数字媒体影视动漫动画的基本技能，掌握三维动画制作和影视编辑能力的高素质技能型专门人才。

课程规划：

本专业根据行业市场状况确定了适合学生的人才培养模式，即“以产业促专业，以实训促就业”，并围绕这个培养模式制定了全新的课程规划。注重实效性和先进性，将国际认证课程引入课堂教学，始终保持与行业的高度对接。从基础的绘画技能（可接受绘画零基础学生）学习起步，结合实际案例让学生参与实际项目开发，理论结合实践，让学生熟练掌握影视动漫项目制作技术，增强学生在设计过程中的全局观、市场观和团队意识，培养学生具备参与影视动漫项目研发的综合能力。通过各类活动（每年都有CosPlay表演）、讲座、机房公司化管理和心理辅导，帮助学生挖掘自我的潜力和特长，增强学生树立终身学习的理念和脚踏实地的工作态度，勇敢面对社会，顺利步入职场。

就业方向：

动画公司、传媒公司、电视台、影视游戏制作公司等。

产品造型设计（家具设计方向）

专业背景：

福建已成为华东地区乃至全国最大的家具生产基地。漳州更是海西最大的家具生产出口集散地。古老的家具行业焕发新时代光彩，行业复兴带动了产业腾飞，由此形成了一个庞大的产业链，衍生出相互关联的岗位群，使家具设计人才成为行业的紧缺人才。

培养目标：

培养具有深厚的人文素养与强烈的创新意识，掌握扎实的美术基础，具有较强的计算机辅助设计能力，熟悉家具工艺和材料特性，能胜任家具设计、生产管理与产品营销等相关工作的高素质应用型技术人才。

课程规划：

围绕培养目标，彰显“专业贴近行业，课程贴近岗位”的高职教育理念，体现职业技能逐层提升，专业能力递进发展的培养模式。以绘画设计基础、美学基础和人体工程学等基础课程，打造学生坚实的专业基础；以家具材料与工艺、家具设计制图、AutoCAD及现代家具设计等核心课程，传承中国实木家具设计的辉煌历史积淀，衔接欧美板式家具、钢管家具设计的艺术精华，引领学生把握家具设计的时代潮流，紧扣行业发展脉搏形成专业核心能力；以产品专题设计、产品包装等拓展课程，并结合AutoCAD、PHOTOSHOP软件高新技术模块证书和职业资格证书，提升学生专业素养，拓展学生就业空间。

就业方向：

毕业后可到家具制造企业、家具公司、家具研究所担任设计与创意、推广与营销、管理等相关工作；可从事工业产品造型设计相关工作。

愿对产品造型设计专业知识深入研究者，毕业后可报考本科院校设计类专业。

电脑艺术设计

培养目标：

本专业旨在培养熟悉多媒体动画设计与创作理论，具有较强的图形图像处理软件设计能力，掌握多媒体交互与主体网站设计制作、Flash互动设计制作能力。具备网站整体创意策划、互动创意策划等高素质技能型专门人才。

专业特色：

项目驱动，工学结合：以“任务专题”或“项目委托书”形式，构建项目驱动，努力达成逐层递进的专业知识和技能目标。通过与企业的产学合作，在“实务专题”的实训中，工学结合，整合知识，吸收经验，提升技能，建立电脑艺术设计的专业能力。

课程计划：

本专业课程架构，以网站创意设计、多媒体互动设计、Flash动画设计为导向，整合来自企业的专家的建议和意见，理论教学以“必须、够用”为度，专业技能以逐层递进方式演绎。教学内容以“设计基础理论”、“专业应用设计”、“技能训练与实训”三大模块，融合职业资格技能证书考核，使学生毕业时在其专业职场更具竞争力。

装潢艺术设计

培养目标：

本专业以提升室内空间生活品质，培养学生具有良好的观察、思考和创造能力，具备室内空间规划、设计与施工实务的相关专业知识和技能，以创造优质的生活空间为愿景的室内设计专业人才。

专业特色：

本专业的学生通过校内实训和校外实务课程训练，通过工学结合与室内设计行业紧密合作，每位学生毕业前皆有工作实习经验，实为本专业的一大特色。目前，已有两届毕业生，学生毕业后即能够投入就业职场，并独立开展工作，业主对本专业毕业生普遍有相当高的评价。

本专业的学子通过校内实训和校外实践课程锻炼，通过工学结合与室内设计行业紧密协作，每位学子毕业前均拥有工作实习经历，实为本专业的一大亮点。至今已有两届毕业生，学子毕业后即能投身职场，并独立开展工作，业主对本专业学子普遍给予高度评价。

课程设计：

本专业旨在培养符合企业需求的室内设计人才，现有专职教师及来自企业的一线兼职教师各有专长，涵盖室内设计、建筑设计、产品设计、展示设计、环境设计及电脑辅助设计等领域。课程设计以理论“必需、适用”为原则，强化创意训练与实务实训，通过与企业共同建设，培养学生具备整合室内设计相关领域知识的能力，打造具有竞争力的室内设计人才。

毕业去向：

就业：室内装饰设计公司、环境艺术设计公司的室内设计人员。

升学：通过专升本考试合格，可继续本科学历学习。

广告设计与制作

专业背景：

随着市场经济的不断发展，广告日益成为人们生活不可或缺的一部分。企业通过广告宣传介绍产品，百姓通过广告了解产品信息。因此，广告行业的发展也异常迅速。广告设计与制作的人才市场需求也逐年上升。

培养目标：

本专业旨在培养具备商品包装、广告设计、平面媒体设计的基本规划能力，以及广告设计制作的专业知识与技术能力的人才。

课程设计：

以产品包装、广告设计与广告制作三大模块为主轴，注重理论与实务的教育理念，推动产学研结合、产品包装除了视觉印象外，更加入绿色环保和文化内涵，提升其附加值。广告设计则培养平面设计专业人才，以造型美学与视觉传达理论为基础，结合社会实际需求，强化平面影像的电脑处理技术的应用能力及广告产品的整合制作能力，使学生成为广告产品的精巧设计人才。毕业时还应取得国家劳动与社会保障部认证的“广告设计师”（中级）职业资格证书。

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2010年漳州城市职业学院高职单招专业简介

学前教育专业简介

培养目标

培养在幼儿教育或早期教育方向有所专长的学前教育师资。

专业特色

●强化一专多能，服务职业岗位。“一专”在于熟知幼儿身心特点，掌握学前教育规律，具备学前教育教学和课程开发的能力，在幼儿教育或早期教育方向有所专长；“多能”在于成为专业领域的多面手，说唱做演玩无所不能，幼儿教师、保育员、育婴师等职业岗位皆可胜任。

●凸显实践教学，提高综合素质。蒙台梭利实训室、亲子活动模拟室、幼儿游戏实训室、环境创设实训室、保育员（育婴师）技能实训室等校内实训室及校外实训基地，让“全程化”实践教学环环相扣，逐层递进。故事演讲、手工制作、环境创设、课本剧表演、木偶制作表演等实践活动，使学生的职业能力和艺术素养在亲历亲为中日臻提升。

●开展订单培养，优化就业渠道。与知名幼儿园签订“订单式”培养计划，创新顶岗学习的教育教学模式。学生亲历真实的教育情境，真切体验未来职业岗位工作全过程，使学生“入学即就业”。

课程设计

以职业能力培养为主线，设立通识文化、职业基础、职业技术、职业选修、职业拓展和教育实践六大课程模块，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。其中《儿童表演艺术》为省级精品课程，《木偶表演》为学院特色课程。

学生还可以根据兴趣、需要选择职业方向课程。

毕业与就业

●学生完成相应课程后，可获得幼儿教师资格证书；通过国家职业技能鉴定考核获得保育员、育婴师资格证。

●毕业生可以成为幼儿教师、早教机构教师、幼儿园或早教机构管理人员。