咸宁网页设计专业解析：咸宁职业技术学院热门专业一览

咸宁职业技术学院开设了哪些学科

学科简介

数控技术学科

培养目标：本学科旨在培养能够从事数控技术领域的操作、编程、调试、维护、营销及模具制造技术等工作的高级应用型、技能型人才。核心课程：机械制图及计算机绘图、机械制造技术、数控原理与数控机床维修、数控机床编程与操作、数控加工工艺及刀具、CAD/CAM应用技术、数控机床、模具制造工艺学等。

模具设计与制造学科

培养目标：本学科致力于培养具有一定理论知识和较强动手能力的模具设计与制造的专门中、高级应用型人才。核心课程：机械制造基础、冷冲压工艺与模具设计、模具加工机床、冲压机械、塑料成型机械、数控机床及应用、液压与气压传动等。

电子信息工程学科

培养目标：本学科旨在培养掌握必备的基础理论和专业知识，具有较强的实践能力，德智体全面发展，从事电子与信息工程技术的高级应用型人才。核心课程：C语言、数字电子技术、电路与磁路、微机原理与接口技术、高频电子技术、通信原理、电子设计自动化、数字信号处理、MATLAB软件技术、信号与系统等。

应用电子技术学科

培养目标：本学科旨在培养从事电子产品的生产、检测、设计和开发的高级技术型、应用型人才。核心课程：电路基础、电子测量、电工工艺、电子技术、电子工程制图、微机原理、微机接口技术、单片机原理及应用等。

机电一体化技术学科

培养目标：本学科旨在培养从事机电设备维护、检修等技能，适应现代的机械加工、食品、造纸、包装、塑料等的机电技术高级应用型、技能型人才。核心课程：电机与电气控制、传感器原理及工程应用、液压与气压传动、AutoCAD2000、机械制造工艺学、机电一体化系统设计、电路设计与制版、电子工艺等。

机电设备维修与管理学科

培养目标：本学科旨在培养具有较强专业理论知识和较强动手能力的家电维修技术的高级技能型人才。核心课程：电子技术基础、电子制图、电子测量、电视维修技术、电冰箱原理及维修、空调原理及维修、音响及维修技术、手机电话机原理及维修、传感器与检测技术等。

计算机应用技术学科

培养目标：本学科旨在培养从事中小学计算机教学或计算机应用技术开发以及信息管理工作的高级技术型人才。核心课程：C语言、汇编语言、多媒体技术、数据库、计算机网络、CAD、VB、VF、微机原理与应用、网页制作、电子商务等。

计算机科学教育学科（师范类）

培养目标：本学科面向小学、中学、中等专业学校以及企事业单位，培养具备利用计算机组织教学、计算机信息管理和软件开发的技术型和教学型专门人才。核心课程：课件制作、计算机辅助教学与教学法、数据库、面向对象的程序设计、信息技术教育学、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、多媒体技术与应用等。

计算机网络技术学科

培养目标：本学科面向IT应用领域，培养具有较强的计算机网络规划、设计、安装、调试及维护网站建设的高级应用型人才。核心课程：网络操作系统、网络数据库、微型计算机及其接口技术、Internet原理与应用、网页制作技术、局域网技术与组网工程、网络安全与管理等。

软件技术学科

培养目标：本学科旨在培养能从事通用软件设计、测试、维护的高级技术型人才，要求获得NIIT相关证书。核心课程：C语言程序设计、面向对象的程序设计、计算机网络技术、软件工程、JAVA程序设计、网络数据库、软件文档写作、数据结构、软件测试等。

电子商务学科

培养目标：本学科旨在培养能适应电子商务发展的需要，既懂经营管理又懂信息技术的高级应用型人才。同时，取得NIIT有关证书。核心课程：网络营销、网页设计与制作、电子商务网站设计原理、互联网数据库、电子商务与金融、组网与管理、电子商务与现代物流管理等。

生物教育学科（师范类）

培养目标：本学科主要为中学提供生物学教师，也可为现代高新农业技术提供高层次的实用型科技人才。核心课程：植物学、动物学、微生物学、遗传学、植物生理学、细胞生物学、生物学教学法、生物制片与摄影技术等。

园艺技术学科

培养目标：本学科旨在培养从事现代园艺生产、管理和服务的高级技术型、应用型人才。核心课程：植物保护、花卉栽培及装饰、盆景制作、园林实施、园林树木栽培、园林规划设计、市场营销、计算机应用等。

园林技术学科

培养目标：本学科旨在培养能在城市绿化和园林管理等部门或单位从事科研、行政、管理、科技推广、生产经营工作的高层次技术型应用人才。核心课程：园林规划设计、园林建筑设计、电脑辅助设计、城市绿化规划、园林树木学、花卉学、草坪学、园林建筑概预算、园林经济管理等。

生物制药技术学科

培养目标：本学科旨在培养从事生物药品的研制、开发，药品营销、生物药品的质检监督和管理等工作的人才。核心课程：生物技术制药学、药物分析和生物制品学、制药工艺学、发酵制药学、生物制药设备、药剂学、制药工程与技术等。

食品加工技术学科

培养目标：本学科旨在培养具有一定创新精神和较强实践能力，掌握食品加工技术的基本知识、基本原理及操作技能，在食品加工生产、建设、管理和服务第一线工作的高技能人才。核心课程：食品分析与检验技术、食品加工机械设备、果蔬贮藏与加工技术、食品发酵与酿造技术、畜产品加工技术、焙烤食品加工技术及粮油加工技术等。

培养目标：本专业旨在培育具备创新意识与扎实实践技能，精通食品加工技术的基础知识、核心原理及操作手法，致力于食品加工生产、建设、管理及服务一线的高技能人才。主干课程包括：食品分析与检测技术、食品加工机械设备、果蔬储存与加工技术、食品发酵与酿造技术、畜产品加工技术、烘焙食品加工技术以及粮油加工技术等。

会计专业

培养目标：本专业旨在培育掌握会计学科基础理论与基本技能，能从事财务工作的应用型人才。主干课程有：财务管理学、中级财务会计、成本会计、管理会计、中国税制、国民经济统计概论、审计学、会计软件操作等。

市场营销专业

培养目标：本专业旨在培育能在各类企业和政府机构相关部门从事经营管理、市场营销策划等工作的专业人才。主干课程包括：市场营销学、运筹学、市场营销调研、现代推销学、国际营销学、国际比较经营学、商务谈判、消费心理学、现代商品学、电子商务等。

咸宁职业技术学院

工程造价专业

培养目标：本专业旨在培育能运用现代管理技术手段科学确定、有效控制工程造价技术与方法，具备较强操作能力的工程造价管理应用型人才。主干课程有：资产评估、建筑结构、工程成本会计学、概预算编制、工程项目管理、工程合同管理、工程造价管理实务、安装工程技术与计量、土建工程技术等。

建筑工程技术专业

培养目标：本专业旨在培育在工业及民用建筑领域能施工、会管理、善经营、懂设计，具有创新意识和扎实实践能力的高级工程技术应用型人才。主干课程包括：建筑工程测量学、计算机绘图、建筑力学、建筑材料、土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑施工、住宅设计原理等。

物流管理专业

培养目标：本专业旨在培育面向物流中心、大型企业、机场、港口、车站、货场、批发市场、配送中心、超市社区等单位及地区，能从事现代物流管理与服务的高级应用型人才。主干课程有：市场经济学、网络及数据库管理、物流系统规划与设计、仓储与配送管理、国际物流与货运代理、企业物流管理、物流成本管理、物流信息技术等。

计算机信息管理专业

培养目标：本专业旨在培育从事计算机及经济信息管理技术，并能运用计算机知识开发信息管理系统的综合型、实用型高级技术人才。主干课程有：法律、管理学、数据库、C语言、计算机网络、运筹学、信息管理学、信息资源组织与管理、管理决策分析等。

国际贸易实务专业

培养目标：旨在培养掌握国贸专业知识和实践操作技能，精通外语听说读写，熟悉现代化经营管理、国贸相关法规惯例，能从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易活动的高技能型人才。主干课程有：西方经济学、管理学、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、外贸会计、电子商务概论、国际商法、外贸单证与报关实务、国际贸易地理、外贸英语、国际结算等。

语文教育专业（师范类）

培养目标：本专业主要培育从事小学、初中语文教学及文书、秘书、宣传等实际工作的专业人才。主干课程有：逻辑学、现代汉语、古代汉语、文学概论、写作、中国古代文学、中国现当代文学、秘书学、硬笔书法等。

初等教育专业（师范类）

培养目标：本专业旨在培育满足国家九年义务教育需求的德、智、体全面发展，整体素质过硬，综合能力较强，可跨学科宽层次从事城乡小学教育和教学的专门人才。主干课程有：教育原理、小学教育科学研究、小学教育心理学、小学科学教育、学科教学论（语文、数学）、教育统计与评价、多媒体课件等。

法律事务专业

培养目标：本专业旨在培育具备法律理论功底，能熟练掌握相关法律、法规，运用所学知识独立处理法律实际问题，能在法律或相关部门从事咨询、管理等工作的高级应用型专业人才。主干课程有：法理学、中国法制史、宪法学、行政法与行政诉讼法、民法学、刑法学、民事诉讼法、商法学、知识产权法、公司法、合同法、国际法、国际私法、国际经济法等。

旅游管理专业

培养目标：本专业旨在培育能从事旅游业管理开发、导游、营销等方面工作的高级复合型实用人才。主干课程有：旅游学概论、旅游经济学、旅游心理学、旅游资源学、旅行社管理、旅游口语、现代饭店管理、导游业务、旅游文化等。

酒店管理专业

培养目标：旨在培养具备酒店经营与管理专业知识和扎实专业技能的酒店管理高级应用型人才。主干课程有：酒店英语、酒店经营与管理、酒店营销实务、酒店人力资源管理、餐饮服务与管理、客房服务与管理、礼仪与形体训练、酒水调制与服务、食品营养与卫生等。

应用英语专业

培养目标：本专业旨在培育从事涉外公关、涉外文秘及相关行业翻译或中学英语教学工作的高级应用型人才。主干课程有：英语口语、英语听力、英语语法、实用英语、外贸英语、公关文秘英语、英语翻译、英文写作等。

英语教育专业（师范类）

培养目标：本专业主要培育具有坚实的英语语言基础知识，毕业后能在中小学从事英语教育及管理工作的高级应用型人才。主干课程有：教师口语、学科教学法、英语语音、口语、英语听力、语法、泛读、英语翻译、英文写作、综合英语等。

艺术设计专业（电脑艺术设计方向）

培养目标：本专业旨在培育能在企事业单位、设计等单位从事网页设计、动画制作、平面设计，以及具备多种艺术设计工作能力的高技能职业艺术设计师。主干课程有：透视、设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、基础图案、摄影、写生实习、PHOTOSHOP、CoreIDRAW、ILLUSTRATOR、图形创意、Flash、广告设计、版式设计、电脑二维动画设计、电脑三维动画设计、标志设计、网页设计、职业技能训练等。

培养目标：本专业旨在培育具备在企事业单位、设计机构等单位胜任网页设计、动画创作、平面设计等多种艺术设计岗位的高技能型职业艺术设计师。主干课程：透视学、设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、基础图案、摄影、写生实习、PHOTOSHOP、CoreIDRAW、ILLUSTRATOR、图形创意、Flash、广告设计、版式设计、电脑二维动画设计、电脑三维动画设计、标志设计、网页设计、职业技能实训。

咸宁校园网网络布线设计方案：设计一套校园网方案

咸宁校园网网络布线设计方案（文档由湖北杰信通讯提供）

计算机技术、通讯技术、网络技术正以前所未有的速度发展，人类进入了计算机技术发展的新时代——网络时代，数据、话音、视频、多媒体等信息量急剧增加。信息传输的高速、安全可靠及任意点之间的计算机网络通讯对信息传输介质及结构提出了更高的要求。如何适应当前及将来网络技术对建筑物布线的挑战是在设计之初必须考虑的问题。综合布线系统以其极高的灵活性、适用性、可靠性、完整性等优点取代了传统的布线系统概念，并在我国很快被各级主管和技术人员所认可。

校园网综合布线需求分析

(一)设计目标

校园网一期工程建设，将达到以下目标：构建千兆校园网主干，实现教学办公综合楼、教学楼、图书馆楼群的互联；每个教室、实验室、办公室均可实现100M的校园网接入，实现信息资源的充分共享。学校领导、老师、学生可以随时随地进入校园网获取信息；校园网将采用200M光纤接入中国新联通网络；校园网将设置WWW服务、FTP服务、E-MAIL服务；校园网必须安装内容过滤器，以过滤网站不良信息；校园网将构建一个完整的网络防毒系统，以有效地杜绝病毒的传播；校园网必须能进行全网的智能化管理，使系统管理员能够方便、高效地实现网络管理；校园网的一期建设必须为以后网络建设预留发展和扩容的空间；要求全网的交换机设备必须采用同一厂家的产品，服务器也统一品牌。全网综合布线产品必须全部统一。

(二)网络拓扑结构

根据网络结构具体分析后得出网络中心设在启智楼二楼，因此各办公楼、教学楼、图书馆的核心交换机将采用千兆可控网管型交换机接入。同时各办公楼、教学楼、图书馆配置千兆汇聚交换机连接到核心交换机。对于核心机房也就是网络中心要求全部铺设防静电地板并做好接地和防雷措施，除此之外还安装了一台LEMUS10KVA的UPS备用电源以及4个8小时的后备电池作为停电之需。

(三)系统设计原则

1.实用性：实施后的楼宇自动化系统及其所有的子系统的通讯线路和接口都满足国际标准。具有良好的用户使用界面，并且网络管理功能完善、使用方便，也使得安装成本可以用来降低对整个校园网长久的运行花费，从而取得良好的远期经济效益。

2.灵活性：系统中任一部分的连接都是灵活的，即从物理接线到数据通讯、语音通讯、智能控制设备之间的连接都不受或极少受物理位置和这些设备类型的限制，减少了对传统管路的需求，信息口设备合理，可即插即用，同时提供了一种结构化的设计来实现与管理这一系统。

3.模块化：所有用于连接设备的适配件都是积木式的标准件，不需要掌握很多有关这些领域的专门知识，就能够连接这些设备。模块化结构设计使得用最小的附加布线与变化可实现系统的搬迁、扩充与重新安装。

4.扩展性：由于系统的所有基础设施(材料、部件、通讯设备)都采用国际标准，因此，无论计算机设备、通讯设备、智能控制设备随技术的发展，将来都可能很方便地将其连接到楼宇自动化系统中去。那么不管是现在还是将来，都能对建筑物内的环境提供完全的兼容支持。

5.可靠性：系统中的各个部分都采用高质量的材料、组部件设备实现，并谨慎施工和测试，以保证系统的各个环节都是可靠的。

校园网综合布线总体系统解决方案设计

整个综合布线系统由工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、设备间子系统构成。

(一)工作区子系统的设计

工作区子系统布线由信息插座至终端设备的连线组成，是插座到用户终端的区域，包括所有用户实际使用区域。信息插座采用地面安装形式，也可以采用墙面安装方式。信息插座选用RJ45型插座。墙面安装插座盒底边距地300mm，在地面插座盒内和墙面信息插座旁安装单相三孔电源插座。工作区子系统为满足信息高速传输具体情况，全部选用超五类系列信息模块，性能全部超过国际标准ISO IS 11801的指标。而数据点采用超5类RJ45信息插座模块，其功能100MHz时其最差线对近端串音衰减高达44dB。

(二)管理子系统设计

管理子系统连接水平电缆和垂直干线，是综合布线系统中关键的一环，常用设备包括配线架、理线架、跳线和必要的网络设备，其作用是为连接其他子系统提供连接手段，允许将通信线路定位或重新定位到建筑物的不同部分，以便能容易地管理通信线路，使移动设备时能方便地进行跳接。为方便维护，必须要对整个布线系统的电缆、连接硬件、空间、走道等进行统一管理。许昌学院校园网设计方案中，将各个楼层的信息点通过PVC管槽走墙边通向各个楼层的配线机柜，机柜里放置超5类24口配线架，对各个信息点的接头进行跳线配置，再通过配线架与交换机相连。采用超5类24口配线架，可安装在19标准机架上，只占用1U空间，占用地方小，搬运迁移方便。

管理子系统连接水平电缆和垂直干线，是综合布线系统中关键的一环，常用设备包含配线架、理线架、跳线和必要的网络设备，其功能是为连接其他子系统提供连接途径，允许将通信线路定位或重新定位到建筑物的不同区域，以便能轻易地管理通信线路，使移动设备时能方便地进行跳接。为便于维护，必须要对整个布线系统的电缆、连接硬件、空间、走道等进行统一管理。许昌学院校园网设计方案中，将各个楼层的信息点通过PVC管槽走墙边通向各个楼层的配线机柜，机柜内放置超5类24口配线架，对各个信息点的接头进行跳线配置，再通过配线架与交换机相连。采用超5类24口配线架，可安装在19标准机架上，仅占用1U空间，占用地方小，搬运迁移方便。

(三)垂直干线子系统设计

1.干线子系统选型

垂直干线的设计必须满足用户当前的需求，同时又能适应用户未来的要求。为此，我们采用6芯多模室内光缆，支持数据信息的传输。其功能在于多用途室内布线光缆是由若干根单模或多模单芯紧套光纤围绕中心加强构件胶合成缆芯后，外加绕包层，再套上PVC或低烟无卤(LSZH)材料外护套构成。由于多模光纤光耦合率高，纤芯对准要求相对较宽松。当计算机数据传输距离超过100米时，用光纤作为数据主干将是最佳选择，并具有大对数电缆无法比拟的高带宽和高保密性、抗干扰性。随着计算机网络和光纤技术的发展，光纤的应用越来越广泛。光纤的数据传输速率可达1Gbp/s以上，可满足学院校园网信息化的需求，适应计算机网络的发展。

2.干线电缆布设方法

垂直干线子系统的作用是把主配线架与各分配线架连接起来，在许昌学院垂直干线子系统中连接计算机中心机房至楼层配线间的主要是主干光纤和大对数电缆。目前拟用多模光缆进行，由于构建千兆校园网主干，也方便日后的网络扩展，干线电缆将使用明铺金属线槽由连接设备传递到设备间并送至最终接口。而计算机数据线路采用6芯室内多模光缆。其优点是传输损耗小、抗干扰能力强、频带较宽，也是为了适应将来信息技术发展的要求。垂直干线电缆(包括双绞线和光缆)沿弱电竖井中架设的金属线槽内(规格为200mm×100mm)敷设，电缆与金属线槽每米设一固定点。

(四)设备间子系统设计

设备间子系统是整个布线数据系统的核心单元，实现每层楼汇集来的电缆的最终管理。设备间是在每幢大楼的适当地点设置进线设备，进行网络管理以及管理人员值班的场所。由综合布线系统的建筑物进线设备，数据、计算机等各种主机设备及其保安配线设备等组成，主要用于汇集各个IDF，包括配线架、连接条、绕线环和单对跳线等。设备间子系统所有进线终端设备采用色标区分各类用途的配线区。为满足各种计算机网络系统对布线系统的要求。计算机网络可以通过光纤跳线组成结构的线路连接，并通过各种网络协议支持着各种计算机网络。

(五)建筑群子系统设计

建筑群子系统将一栋建筑的线缆延伸到建筑群内的其他建筑的通信设备和设施。它包括铜线、光纤、以及防止其他建筑的电缆的浪涌电压进入本建筑的保护设。在民政学院校园网综合布线设计方案中各楼间的距离都超过了100米，而当计算机数据传输距离超过100米时，用光纤作为数据主干将是最佳选择，并具有大对数电缆无法比拟的高带宽和高保密性、抗干扰性。因此各楼间的连接采用6芯多模室内光缆，支持数据信息的传输。在许昌学院校园网综合布线设计方案中，将使用光纤把各教学办公综合楼、教学楼、图书馆互联，并集中于图书馆一楼网络中心，其敷设方式室内采用金属桥架，室外采用暗埋深沟填铺的方式进行。在设计中进入主设备间的所有光纤、大对数电缆、网通电缆都采用金属桥架或钢管进行硬件保护，同时采用IDC线对保护器对铜缆予以电气保护，避免人员和设备免遭外部电压和电流的伤害。

(六)线槽及线缆布设要求

1.安装前注意事项

主机房内预留接地端子，接地线与建筑共用接地系统连成一体。各楼层配线柜单独接地，接地导线截面为20mm2，各段金属桥架和钢管应保持电气连接，并在两端做良好接地。

2.符合规范化标准

结构化布线的实施设计不仅要做到设计严谨，满足用户使用要求，还要使其造价合理，符合规范化标准。国际和国内对结构化布线有着严格的规定和一系列规范化标准，这些标准对结构化布线系统的各个环节都做了明确的定义，规定了其设计要求和技术指标。

3.线槽线缆布设要点

PVC管道布设:管道可以明敷或预埋，在线路中间要注意管道的拐弯半径必须满足线缆最小半径要求。金属管道和强电系统保持足够距离，并且保护接地。

金属桥架安装:金属桥架用于本设计弱电系统的线缆敷设，所以其大小要求考虑所有弱电系统线缆的使用，要注意桥架的拐弯半径必须满足线缆最小半径要求。金属桥架要尽量和强电系统的管线保持足够距离，并且保护接地。

布线线缆：每个系统线缆在管道和桥架内要求分开布放、绑扎，在布线缆时，避免拉力过大和不匀，线缆头要有标签编号，方便识别。

校园网主要设备选型

由于高校校园网网络结构复杂，所以该方案在网络结构上分为核心层、汇聚层、接入层。

(一)网络设备选型

1.网络中心设在校启智楼二楼

学校网络中心的设备应当具有很高的可管理性；同时学校的用户数比较多，如果这么多用户同在一个子网内，势必会造成广播数据干扰正常的数据传输，造成网络的阻塞、丢包。划分虚网(VLAN)是解决广播干扰和隔离不同部门的一个解决方案，为了在虚网间进行通讯，必须在网络中心有三层的路由机制。由于一般路由器的数据路由速度很慢，因此使用三层交换机是解决上述问题的关键。

学校网络中心的设施需具备高程度的可管理性；鉴于学校用户数量庞大，若众多用户共处于一个子网，必然导致广播数据对常规数据传输的干扰，进而引发网络拥堵、数据丢失。采用虚拟局域网（VLAN）作为解决方案，可以缓解广播干扰并分隔不同部门。为了在虚拟局域网之间实现通信，网络中心需配置三层路由机制。鉴于普通路由器数据转发速度较慢，选用三层交换机是解决问题的关键。

1. 汇聚层交换机位于教学楼、办公楼、图书馆等核心区域，负责管理本楼用户。汇聚交换机应具备全面的网络管理、VLAN、端口映射、生成树协议（Spanning Tree）、IEEE80211x身份验证等功能。

2. 由于多媒体教室用户众多，且需实现多点广播，因此多媒体教室的汇聚交换机需支持多点广播功能；此外，为提升网络速度，在多媒体教室中推荐使用支持堆叠的交换机。

3. 实验室、研究所、阅览室等场所可采用非智能交换机。此类交换机作为第三级接入层交换机，通过汇聚交换机将每台交换机设定为一个VLAN，用于广播隔离。

（二）服务器选型

依据校园网服务器的应用特性，服务器选型应遵循以下原则：

（1）响应速度快，能迅速响应和处理用户访问需求。

（2）具备强大的信息处理能力、多Web站点和内容缓存，在一定成本内提供更多访问服务，提升用户满意度。

（3）易于发布和实现信息共享。

（4）易于构建和运行Web应用，简化业务流程。

（5）品质可靠，确保Web服务连续性。

（6）易于配置和管理，简化网络管理，便于扩展，满足业务增长需求，保护用户投资。在此方案中，许昌学院校园网服务器选用了DELL系列服务器产品。

性能分析

通过设计并实施工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、设备间子系统，可以为校园网提供完整的布线系统。同时，监控系统为学生生活提供安全保障，并能充分适应现代及未来技术发展，实现高速数据通信和传输，支持各类网络设备、通讯协议以及包括管理信息系统在内的广泛应用。许昌学院校园网网络中心集成了网络系统、监控系统等，形成一个中心机房，便于网络管理员对整个校园进行维护管理，同时节省维护、更新资金，便于数据交流，为生活、娱乐、学习、工作提供便利，使教师、学生获得快速的网络服务。