如何亲手绘制钟表图案：钟表设计素材精选 - PPT演示中钟表图片的挑选技巧

钟表素材图片-怎样为PPT挑选合适的插图

Pr详尽阐述钟表动画的制作步骤，包含时针、分针的动态效果？

一、利用PS绘制钟表轮廓（或下载正面图像），并从PR中移除时针、分针、秒针。

二、在PS中独立绘制时针、分针、秒针，并保存为PSD透明背景格式。

三、在PR中，将时针、分针、秒针分别置于钟表素材的视频轨道上层（各占一个轨道），通过关键帧应用旋转特效，确定旋转中心点。旋转角度设定为359度。关键帧的设置时间间隔分别为12小时、60分钟、60秒。（时针、分针、秒针）

OK

怎样为PPT挑选合适的插图

若PPT追求大气美观，插图必须选用高水准的，高品质的图片素材在何处寻觅？

收集了众多网站却不知从何下手？

实际上，只需牢记这4个搜图技巧，便足以受用终身。

技巧一：运用联想发散思维

一想到寻找图片，最先想到的途径往往是百度图片搜索，但许多人不知如何有效搜图。

让我考考你，若要表达“时间”，你会搜索什么关键词？

请不要直接回答“钟表”哦！

若都只搜“钟表”，又怎能激发创意呢？不妨尝试一些文艺的词汇？

比如沙漏？你是否尝试过搜索沙漏？

若想表达历史感，试试“日晷”如何？

没想到搜出来的都是些常见的照片，太过平凡。

那么，下面的这张如何？

感受一下，这张图是否传达了时光旅行的感觉，是否满意？

我们有许多途径可以找到优秀的图片，关键在于我们要运用联想发散思维。

许多人一提到寻找时光，首先想到的是“钟”、“表”，搜索出的图片质量自然不会很高。

但我们可以运用联想发散思维。例如，“日晷”、“沙漏”、“时光旅行”、“时光回忆”、“春分”、“秋分”、“子午线”等等。

这样，你就能搜到许多独特的图片，就像我们之前搜索“时光旅行”时找到的那张热气球图片，这时就可以尝试“热气球旅行”了。

哎呀，感觉就这样产生了！

要学会运用联想思维进行搜图，即为你所需的图片构思准确的关键词。即使没有也没关系，在搜索过程中不断调整，直至找到最合适的。

比如，想要一些文艺的？

想要展现季节变化，比如下面这些？

这样的好图，不仅能提供图片，还能给你提供大图配字的灵感。

所以，要记住，找图的第一个关键：联想发散思维的锻炼！

技巧二：综合关键词搜索

现在回到“钟表”这个关键词，还有一招！

这些钟表图片，看起来实在太过普通，老插画风格？第一排竟然全是广告。

那看看，我找到的素材是什么样的？

咦？同样的百度，不同的结果？

所以，这就是找图的第二个秘诀：综合关键词搜索

我搜索的是“创意钟表”和“简约钟表”

不信？试试搜索“创意鼠标”看看。

怎么样，是不是很赞？

再来一次，猜猜这是用什么关键词搜索的？

没错，是“创意键盘”

哎呀，我是说要用综合关键词，可不是什么关键词都能加上“创意”两个字！

当然，“创意”是个好词，搜索“创意海报”、“创意设计”可以获得许多灵感，但若需要大图，应该加上什么关键词？

当然是“高清”或者“壁纸”。你看，壁纸的风格就是不一样。

友情提示，千万别搜索“美女_”

现在你明白了吧？你找不到好图片，不是因为缺少好的网站。而是你要学会联想思维和关键词技巧。

大家都在用百度图片，如果你的联想思维强大、关键词技巧熟练，就一定能找到更棒的图片素材。

技巧三：专业图库

不过，专业的图库网站也非常有用，因为图片质量更高。

下面推荐一个找图的好网站，全景网：

这个网站上的图片需要购买，购买后可以获得超大尺寸的高清图！

不过，注册账号后，就可以免费下载小样图（只在角落里有个小水印），其清晰度足以满足PPT的需求。

当然，如果作品用于商业用途、印刷发行，还是需要购买大图，小样图只是小样哦。

全景网还有一个酷炫的功能，就是相似图片推荐，可以让你找到一个摄影师、同一系列的照片配图！

很酷吧！

在网上搜索到的图片，版权可能不明确。在内部PPT中使用，不对外分享问题不大。但一旦要进行商业使用，就要注意版权问题了。

所以，下面还有更棒的！

技巧四：免费版权图库

免费版权图库，顾名思义，就是无需付费，而且图片支持商业使用。

来来来，网站给你：

先感受一下，这个图库里的素材质量。

还有一个惊喜的功能，它可以根据颜色来搜索图片，感受一下。

当然了，你看到英文单词了吧，没错，这是一个外国网站，搜索时关键词必须是英文的。访问速度可能有点慢，但与这么漂亮的图片相比，慢一点又算什么。

如果英文实在不行，还有一个宝贝网站推荐给你：

它支持直接输入中文进行搜索哦。

当然，为了获得更好的搜索结果，还是用英语更好。

顺便分享一个设计师珍藏的网址，300多个优秀网站汇聚于此：

这些搜图小技巧，你都掌握了吗？

赶紧行动起来吧~

小学一年级认识钟表课件

小学一年级认识钟表课件

《认识钟表》这一内容在小学一年级的学生生活中已有一定的认识基础，且不同学生的认识程度各异。因此，这部分知识的教学应以学生的生活经验为出发点，使学习活动成为学生生活经验的总结和升华。同时，教师在教学中要结合学生的生活经验进行教学，更重要的是要培养学生的合理安排时间的良好习惯。不仅要完成知识目标，还要完成情感性的目标。以下是我对《认识钟表》整时与半时这一知识所做的一些尝试：

一、教学流程

1、创设情境，激发兴趣。（5分）让学生初步了解钟表与日常生活的联系及钟表的不同形式。

2、自主参与，探索新知。（25分）通过观察、操作、讨论等多种方法，多感官参与，认识整时与半时。

1、自主探究，发现新知。(25分)通过观察、实践、交流等多种途径，多种感官投入，理解整时与半时。

2、运用新知，解决疑惑。(10分)通过多种形式的练习，加强新知掌握。

3、归纳新知，拓展深化。(1分)引导学生自主总结，教师适当引导。

二、教学片段与评析

【片段1】

师：(每个小组一个钟表模型)这就是钟表，那么你们说它们是由哪些部件组成的呢？

提出小组合作的要求：

1、仔细观察，每个小朋友都要表达观点。

2、推选一个小朋友当报告员，代表小组汇报。

(小组成员认识观察钟表模型，讨论、表达观点)(用时3分)

生1:钟面上有数字，一共有12个数字。

生2:钟面上还有指针，一根长长的，我妈妈说那是分针，一根短短的，那是时针。还有一根更长的，那是秒针，不过这里没有。

师：(老师针对学生的回答，适当的做一些补充)那么你们发现这12个数字是怎么移动的吗？还有这些指针又是怎么移动的呢？

[评析]对于钟表每个学生都不陌生，对于它的认识也各不相同。因此教学时我尊重学生生活中获得的有关钟表的经验，通过观察、实践、讨论、交流等探索合作学习方式，充分地认识钟面的外部结构，为后面的学习打下坚实的基础。

【片段2】学习整时的识别、读法、写法。

1、了解学生已有的知识结构。

师:小朋友，你能说出钟面上表示的时间吗?(板书各种不同的情况)

生1:3点钟。

生2:12点钟。

师:你是怎样看出钟面表示的时刻的?

生1:因为时针指在3呀!

生2:但还有一个针指在12呀!

生3:但那不是时针呀!时针指在3，分针指在12，说明刚刚好是3点钟。

师:这位小朋友说的真好！我们还可以说是3时整。那么这两个钟面又是什么时间呢?(说明你是怎么认得的?)

生1:7时，因为时针指着7，分钟指着12。

生2:6时，因为时针指着6。分针指着12

师:刚才我们认识的这三个钟面都表示整时。(板书:整时)那么整时的时候，时针、分针的指向有什么特点呢?(小组讨论)

汇报:

这三个钟面分针:都指着12。

时针:3时指着3。

7时指着7。

6时指着6。

2、同桌交流：你准备怎样识别整时?

3、整时的两种写法。

(1)介绍用汉字“时”表示的方法(板书:3时7时6时)

(2)师:几时整还可以怎样写?

引导学生利用已有的生活经验讨论得出另一种写法?

(板书:3:007:006:00)

4、动手操作。

(1)生说时间，师在钟面模型上拨出相应时刻。

(2)师说时间，生在学具钟面上拨。

内容:2时7时11时12时

(3)同桌互动:一人说时刻，一人拨钟面。

[评析]识别钟面上所表示的时刻是本节课的难点。学生在生活中虽然能认识整时，但概念是模糊的，教师分层次安排学生活动：试认→观察探索→讨论交流→操作练习。在操作中感知，在观察中比较，在交流中验证，从而寻找规律，突破难点。

【片段3】

1、师:“时间是很宝贵的，我们要珍惜时间，作为一个学生如何珍惜时间呢？合理利用时间，安排我们一天的学习、生活，这儿有一个小朋友一天的作息安排，请小朋友仔细看，然后评一评他的安排合理吗？”

6时半:起床

7时:上学

8时:早读

8时半:早锻炼

9时:上课

12时:吃午饭

1时:上课

5时:体育活动

5时半:吃晚饭

6时:上晚课

8时:睡觉

(这时还要抓住机会说说上午和下午的时刻)

2、(课件)小明的一天，生边看录像边互相说“小明什么时间在做什么”完成书第92页。(同桌互相说，然后选择说)

3.游戏:找朋友。

4.现在是9时过一小时是几时?

启发学生找出原来钟面表示的分别是什么时间?在自己的钟面上试一试:过一小时是几时?电脑演示印证。

5.生活情境问答。(可以先让学生调查一下在回答)

星期天，迪迪想去文具店买铅笔，去新华书店买书，迪迪一看表，正好是上午7:00，问，

①迪迪应该先去新华书店，还是应该先去文具商店?为什么?

②文具商店开门后，还要等多久，新华书店才开门?

③若雷老师晚饭后7:00想去买钢笔和书，应该先去哪个商店?

[评析]练习层次分明，形式多样，符合儿童的心理特点，利于学生智力发展和能力培养。练习中教师安排了与生活背景相关的素材和情景问答，启发学生用所学的知识解决身边的问题，培养学生的应用意识，体现了数学与生活的联系。

三、总评：

数学教学要从学生已有的生活经验和知识基础出发进行教学的，认识钟表应密切联系学生的生活经验组织活动。学生的生活经验是小学数学教学的重要资源。实际上，小学生的生活实践中对钟表已经有了丰富的体验。这是小学生认识钟表的重要基础。因此在教学时就不能把认识钟表、整时、整时半作为“全新”的知识进行教学，应充分利用学生原有对钟表的经验，充分发挥学生的主动性进行小组合作，自主探索。总结本节课的教学充分体现了“以生为主”的教育理念。

1.尊重学生的认知，让学生乐“说”。学生对钟表有一定了解，但那是来自生活的感性的零碎的，对某些问题还一知半解。在整个学习过程中，教师始终与学生站在同一高度上引导学生探索学习。钟表外部结构认识、时刻的识别读法，总是让学生先谈自己知道的，再针对学生不解的地方有的放矢地进行探索。即便是学生不解的地方，也让其他学生谈自己的看法，用学生自己思考问题的方式、学生的语言帮助其他学生。尊重学生已有的生活经验，在感性经验的基础上构建相关的知识结构。

2.尊重学生心理特点，让学生敢“动”。整个一节课，让学生在动中完成学习。观察——“眼”动，实践——“手”动，讨论——“嘴”动，多种感官投入，一人动，同桌动，四人动，在动中不断体验成功，使思维处于高度兴奋状态，主动完成学习。

1. 尊重学生心理特性，使学生敢于“活跃”。整堂课，让学生在活跃中完成学习。观察——“眼”活跃，操作——“手”活跃，讨论——“嘴”活跃，多种感官参与，一人活跃，同桌活跃，四人活跃，在活跃中不断感受成功，使思维保持高度兴奋，主动完成学习。

2. 通过评价小明作息时间规划，巧妙融入珍惜时间的教育；协助迪迪完成购物任务，体验了运用数学的乐趣，融入了数学源于生活，用于生活的课程理念。

插画风PPT——如何高效制作出高端PPT

如何为PPT寻找合适的插图？

PPT若要大气美观，配图必须高质量，高质量图片素材从何而来？

收藏了数十个网站却无从下手？

其实，你只需牢记这4个搜图技巧就足够了。

技巧一：联想拓展思维

一想到找图片，首先想到的途径就是百度图片搜索，但问题是很多人不知道如何搜图。

来，我考你一下，如果要表达「时间」，你搜什么关键词？

不要告诉我「钟表」啊！

如果都是钟表，那怎么会有创意呢？

想个文艺一点的试试？

沙漏？你试过搜索沙漏吗？

想表达历史感厚重一点的，用「日晷」试试？

哎，没想到搜出来都是些普通的照片，太一般。

诶，那下面这张呢？

感受一下，这个图表达时光旅行的感觉，好不好？

我们有很多方式去找到好的图片，关键是我们要用到

联想拓展思维

。

很多人一让他去找时光，他一想到的是「钟」啊，「表」啊，搜出来的图片质量就不会太高。

但是我们会用联想拓展思维。想到「日晷」、「沙漏」、「时光旅行」、「时光回忆」、「春分」、「秋分」、「子午线」等等。

那么这样的话，你就会搜到很多不一样的图片，就像刚才我们搜「时光旅行」搜到一张热气球的图片，这个时候就有了新的灵感，可以试试「热气球旅行」啊。

诶，你别说，感觉真就来了！

要学会用联想思维搜图，也就是说，为你需要的图片，想出确切的关键词。如果没有也没关系，在搜索的过程中不断调整，直到找到最好的。

比如要来点文艺的？

要想到季节变化，比如下面这些？

这种好图，不但给你图片，还给你大图配字的灵感。

所以记住了，找图的第一个关键：联想拓展思维的训练！

技巧二：组合关键词搜索

现在回到「钟表」这个关键词，还有一大招！

这些钟表图片，看上去实在太一般，老插画风格？第一排竟然还全是广告。

那看看，我找到的素材是什么样的？

咦？一样的百度，不一样的结果？

所以，这就是找图的第二个密码：

组合关键词搜索

我搜的是「创意钟表」和「简约钟表」

不信？试试搜索「创意鼠标」看看。

怎么样，是不是很赞？

好，再来一发，猜猜这是用什么关键词搜的？

没错，是「创意键盘」

哎，我是说要用组合关键词，可不是什么组合关键词都用「创意」两个字！

当然创意是个好词，搜「创意海报」、「创意设计」可以获得许多灵感，可如果需要大图，应该加什么关键词？

当然是「高清」或者「壁纸」。你看，壁纸的画风就是不一样。

友情提示，千万别搜「美女_」

现在知道了吧？你找不到好图片，不是因为缺乏好的网站。而是你要学会联想思维和关键词思维。

大家都是用百度图片，如果你的联想思维强大、关键词技巧过关，就一定能找到更棒的图片素材。

技巧三：商业图库

不过专业网站也很有用，因为图片质量更高。

下面推荐一个找图的好网站，全景网：

这个网站上的图片需要购买，付费之后可以获得超大尺寸的高清图！

不过，你注册账号之后，就可以免费下载到小样图（只在角落里有个小水印），它的清晰度足以满足PPT的需要。

当然，有一点要注意，如果作品商业使用、印刷发行，还是需要付费购买大图，小样图只是小样哦。

全景网更酷的是相似图片推荐功能，可以让你找到一个摄影师、同一系列的照片配图！

很酷吧！

网上搜到的图片，版权不明。在内部PPT里使用，不对外分享没多大问题。但一旦要进行商业使用，就要注意版权问题了。

所以下面还有更棒的！

技巧四：免费版权图库

免费版权图库，顾名思义就是不要钱，而且图片还支持商业使用。

来来来，网站拿好：

先感受一下，这个图库里面素材的质量。

还有一个惊喜的功能，他可以根据颜色来搜图片，感受一下。

当然了，你看到英文单词了吧，没错，外国的网站，搜索时关键词必须得是英文的。访问速度，可能会有点慢，不过跟这么漂亮的图片比起来，慢一点算什么。

英文实在是无能为力？还有一个宝贝网站你收好了：

它支持直接输入中文进行搜索哦。

当然，想要获得更好的搜索结果，还是用英语更好哦~

顺便分享一个设计师私藏网址，300多个优秀网站汇聚于此：

这些搜图小技巧，你都学会了吗？

赶紧搜起来吧~

如何高效制作出高端PPT？

如何高效制作出高端PPT？

谢邀，我是汤帅，PPT自由设计师，承接PPT定制。

首先我们要看清这个问题，并不是问怎么样提高幻灯片制作的效率，而是怎样快速的制作出高端的幻灯片。

所以这里我们要对高端的幻灯片有一个总的认识：大气整洁，页面没有不必要的其他内容，装饰都显得非常精致工整以及有内涵。

其中大气主要体现在：页面不会被切割成一些小的区块，而是比较大的视野大的画面，所以用图片内容场面比较大、开阔度比较高的版式容易达到这个效果。

并且结合到题目所讲的要“高效”，那么这事情就很简单了：

并且将效率要素融入其中，那么这个任务便变得相当简便：

一、整体式

一般情况下，我们仅需一张背景图与文字相配合，文字内容不会过于繁复。

正如您现在所看到的这张图片，只需覆盖一层半透明的色块作为遮罩，内容便清晰可见。

若内容较多，只需避开页面核心区域，在布局上保持页面平衡即可。

当然，您也可以像现在的这张图片一样进行一定的修饰，用一两条线条划分区域。

本章案例亦然，下方展示的是页面核心散热器图片，因此文字放置于上方。

故整体式搭配是一种效率极高的制作方式。

二、大字体式

例如现在您所看到的这张幻灯片，便是我制作的典型页面，背景通常为白色或轻微渐变色以作衬托，无需图片，只需输入文字，制作效率极高。

相较于全图式幻灯片，此方法效率更高，无需寻找图片，直接输入文字，选择美观的字体即可。

但因其缺少图片，表达内涵亦有限，适合用于小型分享。

若需展示的地方，亦可用形状工具绘制一些小形状以作示意。

三、简洁式

另一种制作思路是，留白且页面制作速度快，简单来说，就是将尽可能少的内容呈现在页面上，因此简洁的文字和图片也是一种思路。

这实际上考验的是页面排版能力，例如上述这张图片看起来很美观，还有下面的这张，直接将文字置于页面之中，但通过字体的小巧设计，以及一些小元素，使页面不显单调。

还有上述这张页面，看似随意摆放，但仔细观察，发现页面平衡，加上磨砂背景，更显耐看。

当然，不放置文字也是可以的，在必要页面直接摆放图片，稍作错落摆放，页面亦显得高端大气。

P.S.：您认为还有哪些常用方法？

P.P.S：若觉得回答尚可，请点赞支持！

我是汤帅，承接PPT定制业务，知名PPT定制设计师，职场技能优秀回答者，公众号「汤帅」(ID:txmppt)，微博：「汤帅同学」。学习新鲜有趣的职场技能，关注我，准没错。

美术课上要介绍3个不同漫画画风漫画家知识（希望是时下流行日本漫画家），要用ppt做成演示文稿，宫崎骏可以说是日本动画界的一个传奇，可以说没有他的话日本的动画事业会大大退色。他是第一位将动画提升到人文高度的思想者，同时也是日本三代动画家中，承前启后的精神支柱人物。宫崎骏在打破手冢治虫巨人阴影的同时，用自己坚韧的性格和永不妥协的奋斗又为后代动画家做出了榜样。目的在于:他明白要想让世人警醒，那他的语言反而要温和，因为过分刺耳的呐喊有时会让脆弱的人类掩起耳朵。或许宫崎骏吃了折中主义的亏，那使他不能成为一个耕耘者，但宫崎骏更多的占了折中主义的便宜，他成了一个收获者。其次，他完美的把握了现实和想象的平衡，他让人知道想象世界的美好，一切如梦似幻。CLAMP是日本漫画家四人组合的笔名，在画技上，CLAMP也成功地自成一派。她们的作品，被读者冠上“后美形主义”的称号。所谓后美形主义，相对于传统少女漫画的分野，有一项就在于“画面的感觉”上。画面人物的美比故事来的重要，这就是“美形主义”。但传统的美形主义往往求美过甚而忽略人体比例的真实性。CLAMP的作品集众美形主义特性于一身，却能以高超稳健的完稿手法消弥了前人在肢体或线条上常犯的错误，并且将90年代中性漫画盛行的最新网点技巧引进少女漫画中，撷取网点拟真的光影特性，将天空、云彩、瀑布、波涛刻画的栩栩如生，并尝试结合电影《异形》的背景造型创造出诡异的气氛。像这一类追求完美的华丽美形，称之为“后美形主义”。青山刚昌，日本漫画家。他画的漫画属于少年漫画类，内容温馨而又充满意义，所以广受大众的欢迎（在日本收视率颇高，在安达充作品中也出现过电视内容是柯南的情况）因此虽然作品不多，却每一个都广受欢迎。也许是因为青山大人是学西洋画出身，所以他笔下的人都比较唯美飘逸一些，常常都有着一双令“小燕子”也望尘莫及的秋水大眼，（台湾漫画评论家曾戏称为“拳头似的大眼”）以及九尾狐都艳羡不已的尖鼻子。在人物造型的设定方面，无论是从长相、衣着、语言来看，都是比较西方化一些的。这从他的作品中也可以看出。《名侦探柯南》故事情节的编排也不局限于传统的日本推理模式之中，那些精彩的街头追逐场面，以及稀奇古怪的“发明”，倒是很有些“日版007”的味道呢！