承德文化传承网站搭建攻略：网站建设案例分享

承德文化遗产网站构建

对于新手来说，运用智能建站工具无疑是最佳选择，这样能够迅速搭建出自己心仪的网站。然而，如何挑选适合自己的建站工具则是一门学问，不能盲目选择，要挑选既可套用模板，又能完全自定义、个性化定制的软件，同时售后服务也非常关键。根据个人使用体验，我认为“老榕自助建站系统”相当不错，首先，软件功能强大，将网站整体模块、网页素材、网页特效、在线图片制作、在线FLASH制作、网站推广、网站备案、自助建站后台等通过软件形式全部整合在一起，只需通过鼠标拖放、点击、粘贴、复制，就能制作出精美专业的网站，并且，可以与网上的任何一款智能建站工具（自助建站网）的制作后台配套使用。其次，软件操作简单，上手快，容易学会；再者，他们的服务质量非常好。

这就是我使用“老榕自助建站系统”后的感受，仅供参考，希望对您有所帮助，希望您能找到适合自己的建站工具。

班级网络日志构建方案

班级网络日志构建方案（通用6篇）

不知不觉，一段时间的工作已经结束，我们又将迎来新的工作内容，新的工作目标，此时需要提前做好构建方案了。相信许多人会觉得构建方案很难写吧，以下是我为大家整理的班级网络日志构建方案（通用6篇），仅供参考，让我们一起来看看吧。

班级网络日志构建方案1

一、活动主题：

携手网络日志，展现班级风采，营造和谐氛围。

二、活动目的：

1、加强同学们对网络的重视与应用，丰富校园生活。

2、集中展示民商各班的精神风貌，促进班级间的交流合作。

3、同时记录下同学们的多姿多彩的校园生活。

三、活动时间：

20xx年10月12日到xx年11月15日

四、活动对象：

西南政法大学民商法学院10级全体学生

五、活动内容：

（1）参赛各班可任选网站建立自己的班级网络日志，于10月12日前将日志开通，每班设1-3名日志管理员。

（2）上传集体活动照片，班级活动介绍以及能展现班级风貌的文字、图片或视频。

（3）日志内容必须包括建国xx周年、军训体验、本班对迎新晚会的节目筹备情况这三个版块，除此，其他内容，要注重创意。

（4）各班在此次比赛之后持续更新日志，将其作为班级对外的宣传窗口和班内联系的重要方式传承下去。

（5）我们会将每个班的日志地址打印出来并贴出来，同时也公布在学生会网上。

六、实施步骤：

1、准备阶段（xx年10月9日~xx年10月11日）

a．10月12日前，在网站发布活动信息，在民商学生会网站与学校网站学生会板块均要发布。

b．活动宣传材料包括横幅、海报、写真、通知、宣传单五种，在10月12日前印制完毕。横幅要求挂在笃行楼到三教的路上。海报要求贴在民商宣传栏上。A4黑白通知（盖红章）和A3写真，贴在西园一栋、南园一、二、五栋民商宣传栏上。宣传单交给10级总班，由总班分发给各班班长（10月9号晚上可以开个会）。横幅1张，海报印制1份，A3写真和A4黑白通知各印制5份，宣传单印制125份（10级每个寝室一份）。

c.10月9日-10月16日为宣传时间，宣传一周。并将各班报名情况以及各班班长、管理员的联系方式统计好。

2、实施阶段（10月12日~11月14日）

（1）评选方式：

a．周评（四次）

每周六（即10月17日、10月24日、10月31日和11月7日四天），由举办方对各班日志进行周评，将每周优秀日志在学生会网站上进行宣传。四次周评成绩之和决定哪三个班的进入决赛。

b．现场投票

11月4日开展现场活动（投票占1分）。根据同学喜爱程度，得票数来定。得票第一名加1分，第二名0.9分，以此类推，得票数最低的两个班不加分。

（2）评分细则：采取十分制。项目要求风格整体效果体现班级风格，积极向上。内容（包括文字和图片两部分）其中文字部分，博文要有数量和质量，必须是原创，内容要真实吸引人，图片部分要有特色、创新。三大板块的内容更新及时，内容详实访问量统计从活动起到活动止，访问量最多的班级加1分，第二名加0.9分，以此类推，访问量最少的两个班不加分。

现场投票

根据同学喜爱程度，得票数来定。得票第一名加1分，第二名0.9分，以此类推，得票数最低的两个班不加分。

周评标准序号评分标准计分评分1主题定位：主题鲜明，思想健康，展现班级积极向上团结一心的精神风貌和思想情感2日志要求：具有一定的数量和质量，有相当比例的原创作品，内容丰富、形式多样3图片要求：多方面展示大学生活，有一定的数量和质量。如有自己设计的有特色的徽号、标志（logo），或自己创作、处理的美工图片，可适当加分4链接：包括友情链接和资源链接，有一定的数量和质量5布局要求：整体布局均衡合理、美观协调、风格一致，层次结构及链接结构清晰，方便浏览操作和观看6色彩要求：整体色彩要协调和谐，符合美感7留言与评论数量，回复及时，与访问者互动充分8背景音乐第一次周评（2分）第二次周评（2分）第三次周评（2分）第四次周评（2分）现场投票（1分）访问量

班级网络日志构建方案2

一、活动目的：培养学生的写作能力及表达能力。

展示各班级的活力与风采，为大家提供一个交流学习的平台。

增强同学们的集体荣誉感及凝聚力。

培养学生的文明礼仪。

增强学生对学校、对承德的热爱。

提高学生素质及思想道德。

二、活动时间： 4月3日至5月26日

一、活动时间：4月3日至5月26日

二、活动地点：新浪博客。

三、活动参与者：记者站长董美娜、杜叶、曾少强，学习部长赵艳晴，文艺部长王冬雪，秘书部长卢芳，记者站干事，学习部干事，文艺部干事，秘书部干事。

四、活动形式：以班级为单位创建一个博客，由学生撰写文章，班内组建博客管理小组，负责博客的更新维护等工作。

五、活动内容：1.召开班委动员会议，阐述活动细则（统一使用新浪博客；博客名为班级名称；文章主题：团日活动、大学恋爱观、我有一个梦想、文明校园行、油专知多少、安全上网、干一行爱一行、感恩生活、我们年轻人的健康、承德——旅游名城）。与会人员：计算机系记者站长杜叶、计算机系12级各班班长、团支书、宣传委员。时间：4月1日19：00，地点：文理楼a514。

2.各班宣传委员将博客名、链接地址、50字左右的博客说明发送至记者站邮箱。时间：4月4日。

3.宣传工作：由计算机系宣传部制作宣传海报、校广播站广播公示各班级的博客名及连接地址，并鼓励同学们点击评论。由计算机系记者站长董美娜邀请校记者站干部及其他各系记者站长的关注。时间：4月5日至4月10日。

4.奖项设置及评选方法：

最佳人气奖一名，评选方法：到比赛截止时间，现场查看点击率，点击率最高的班级获得此奖。按点击率由低到高得分依次为1分，2分···8分，9分。此分数为人气得分。

优秀设计奖三名，评选方法：博客管理小组成员现场演示解说，校记者站干部及其他各系记者站长担任评委，根据整体设计，对音乐、图像及视频的选取与运用等现场打分，此分数为设计得分。人气得分30%+设计得分70%前三名的班级获得此奖。

优秀原创奖三名，评选方法：由校记者站、计算机系记者站及其他各系记者站根据选出12至16份原创作品（每份作品的作者都不同，且保证每个班级至少有一份），并给出分数，此分数为个人作品得分；同时根据文章数量及质量对各博客打出分数，此分数为整体作品得分；提名作品的作者朗诵，由校学习部长及各系学习部长担任评委根据作品及朗诵现场打分，此分数为表达得分。个人作品得分60%+表达得分40%前三名的作者获得此奖。

综合奖六名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，评选方法：综合得分=人气得分10%+设计得分30%+整体作品得分60%+班级所获荣誉数0.1。综合得分前六名的班级，综合得分由高到低依次获得一、二、三等奖。

时间安排：5月26日19：00（比赛截止时间）至21：00完成最佳人气奖及优秀设计奖的颁发。5月27日19：00至21：00完成优秀原创奖及综合奖的颁发。

注：由评委打分的环节均为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最终得分。

班级博客建设策划书3

一、活动主题：信息经济学院记者站征文大赛活动。

二、活动目的：为弘扬优秀文化，展现大学生青春激情，丰富大学课余生活，凝聚净月精神，促进校园和谐发展，以文章会友，增进长春高校文学社团之间的友谊，相互交流学习，彼此借鉴丰富，展现在文字道路上执着追求的一代青年的良好风貌，激扬文字，关怀人文。

三、活动时间：20xx年4月

四、活动地点：待定

五、承办单位：信息经济学院信风之翼记者站

六、宣传活动：根据征文大赛整体宣传方案配合宣传

在教学楼、餐厅张贴海报，在博客上刊登相应通知及要求

七、活动准备及分工：

新闻部——进行初赛及其复赛的采访工作，维持会场秩序。秘书处——详细活动策划书的准备，制定财务预算、总结；活动记录和总结。外联部——人员名单联系长春各高校文学社团；拉赞助资金。文苑部——征集诗稿并筛选，以原创文章优先，配合评委的评审。美编部——制作宣传海报及颁奖晚会会场布置方案信息部——准备诗歌朗诵伴奏和朗诵选手、安排工作人员；制作PPT；拍摄照片。

颁奖晚会工作人员：主持人两人（一男一女）礼仪四人（女）灯光一人（男）音响两人维持会场秩序四人（男）负责出场顺序两人（一男一女）外校嘉宾接送若干

八、活动内容：

一、征文：联系其他长春高校记者团或文学社参加，每个社团在本校征集文学作品，要求原创，题材不限，优秀作品会刊登在各社团或其他刊物上。

二、颁奖晚会：每个社团均准备诗歌朗诵节目，以诗歌伴乐朗诵为主要形式，间或穿插几个优秀的文艺节目活跃气氛，也可准备相关的互动环节。

1、颁发优秀获奖作品。

2、邀请评委：

邀请评委主要以报社知名编辑及相关工作人员，以及学校内应用写作专业老师。

3、时间安排：投稿时间：20xx年4月25日前初审时间：4月21日4月28日复审时间：4月29日5月3日颁奖晚会时间：待定

4、比赛规则：

（一）作品要求：写作文体不限，字数不限但参赛者需端正比赛态度，以严肃认真的心态交上稿子。（严禁抄袭他人作品，如有发现，后果自负）

（二）奖项设置本次征文比赛设置：一等奖1名，能获得甲类奖品、荣誉证书二等奖2名，能获得乙类奖品、荣誉证书三等奖3名，能获得丙类奖品、荣誉证书优秀奖若干名，能获得丁类奖品、荣誉证书（特别出众的作品将刊登在报纸或其他刊物上）

班级博客建设策划书4

一、活动前言

随着科技的发展，时代的进步，电脑及网络对人们来说已不再陌生，它们以独特的魅力影响着当代人的生活、学习以及工作。对于电脑网络的了解及应用，已成为当代青年不可或缺的能力。

随着科技进步，时代变迁，电脑和网络对人们而言已不再陌生，它们凭借独特的魅力深刻影响着当代人的学习、生活和职场。对电脑网络的认知与应用，已成为当代青年必备的技能。

对于现今的大学生而言，网络已成为了解社会、认识社会的新窗口。越来越多的人通过网络与他人沟通，此时，拥有一个属于自己的个人空间也成为人们的普遍追求。相较于网页设计，博客设计拥有更简便的方法，在校园中拥有广泛的基础和氛围。如今，个人博客的普及率越来越高，但一直没有一个平台让大家展示作品。而博客作为一个展示个人生活风采、表达个人喜好情感以及与他人沟通交流的平台，对提高大学生的思维、动手和创新能力，提升综合素质具有积极作用。

二、活动目的

1. 以“比赛”形式，推动各班建立展示平台，记录难忘的大学生活。

2. 记录班级生活点滴，实现班级日志的网络化和透明化。

3. 丰富同学们的课余文化生活，引导同学们更好地利用网络资源，激发写作兴趣。

4. 锻炼同学们的动手实践能力，提高团结协作能力，增强班集体凝聚力。

5. 构建同学们互相交流和学习的空间，通过博客相互了解、认识，共享学习资源，培养合作意识。

6. 提高同学们对网络文化的兴趣，深入了解新兴文化，为网络文化的传播、普及、和谐发展贡献力量。

7. 博客对外公开，让更多其他学校的学生乃至社会人士了解我校班级文化。

总之，开展此项活动，一方面，建立班级博客能更好地记录大学生活的点点滴滴，记录成长历程；另一方面，班级博客提供了便捷的交流方式，不同专业、学院、年级的班级可以轻松交流、学习。同时，还可以邀请远方的亲朋好友浏览博客，共同分享多彩的大学生活！

三、活动主题

“广阔平台，学子风采，e路同行，梦想翱翔”

四、活动时间

11月5日至4月29日

五、活动对象

大一至大三所有班级，自愿报名参加。

六、活动具体时间安排

1. 报名建站时间：11月5日至11月20日，各小班完成报名工作并开始建站。

2. 设计制作时间：11月21日至3月31日，各小班设计制作博客，组委会网站运行。

3. 初赛评选时间：4月1日至4月5日，初评将评选出12个班级博客晋级决赛，评审工作由各院代表共同协作完成，力求公平公正。结果将在组委会网站公布。组委会将邀请专家评定各班级博客，给出相应意见，以便入围决赛的班级进行完善，为决赛做准备。

注：比赛不是活动的最终目的，未能晋级决赛的班级博客依然可以保留组委会的链接，继续与其他班级通过博客进行交流。

班级博客建设策划书5

一、活动背景

博客现象的兴起，在技术发达、信息丰富的今天，引起越来越多的关注和应用。博客在信息收集和知识加工方面具有优势，且具有开放、乐于与人共享知识的品质。建立一个优秀的班级博客不仅能提高班级凝聚力，还能加强班级间的交流与学习。目前，水利工程学院以班级为单位建立了班级博客，但使用、更新及浏览量仍有待提高。为此，水利学院分团委学生会信息部将举办班级博客大赛，为广大水利学子提供一个分享校园生活点滴和信息实时共享的平台。大赛以“我们的班级，我们的家”为主题，激励同学们更加关爱自己的班级，加强班级同学之间的交流，营造温馨的学习、生活氛围。

二、活动主题

我们的班级，我们的家。

三、活动目的及意义

①督促各班级更好地建设班级博客，为广大水利学子提供一个分享校园生活点滴的平台。

②激励同学们更加关爱自己的班级，加强同班、同院同学之间的交流。

③提高学院学生会博客“水闻天下”的关注度。

四、活动时间、地点及参与对象

活动时间：xx年3月12日至xx年3月18日（前期策划阶段和宣传阶段）

xx年3月19日至3月25日（各班级准备阶段）

xx年3月26日至3月31日（作品评选阶段和颁奖阶段）

五、活动主办单位和承办单位

①主办单位：水利工程学院信息部

②策划承办单位：水利工程学院信息部、宣传部

六、活动流程

1. 活动宣传：

a. xx年3月12日晚，信息部召集学院各班级宣传委员，通过会议发布通知，并同时让网络小组在水利学院博客、人人、微博主页上发布竞赛通知。

b. xx年3月13日至18日，宣传部协助布置展板以及海报等宣传工具，22日前在各宿舍宣传栏前（人流集中地）对此次班级博客大赛进行宣传。

c. 3月18日，信息部相关人员将大赛举行通知用a4纸张贴到水利学院各宿舍楼下。

1. 大赛前期准备阶段：3月19日至3月25日，这段时间将是各班级建设自己班级博客、筹备比赛的关键时期。

2. 考察评分阶段：3月26日至3月31日，信息部将邀请嘉宾根据班级《博客大赛评分标准》对各班班级博客进行为期一周的考察评分，并用表格统计各班博客得分情况。最终于4月1日在网上公布各班级获奖情况，并对优秀班集体颁发荣誉证书以资鼓励。

3月26日至3月31日，信息部门将邀请评委根据班级《博客大赛评分准则》对各班班级博客进行为期一周的评审打分，并使用表格汇总各班博客得分情况。最终于4月1日在网络上公布各班级获奖名单，并对优秀班集体颁发荣誉证书以示鼓励。

七、博客大赛作品要求及评分准则

①班级博客要求：

a内容健康，积极进取；

b内容创新，贴近生活，具备观赏性、趣味性及班级特色；

c重视参赛班级博客的原创性，包括文章内容的可读性、博客界面设计的美观性和知识共享性等方面；

②评分准则：

①结构（10分）a.栏目设置合理，导航清晰，便于查阅，具有较好的交互性；

b.网页运行顺畅正常，网页链接无错误。

②创意（10分）a.表现手法是否创新，与众不同；页面具有个人设计风格；

b.内容定位是否独特，有特色。

③美化（10分）a.版面简洁、文本、图案整齐美观；

b.没有乱码和错误的表格；

c.按钮图片的制作美观，实用；

d.图片使用得当，网页内各个元素搭配合理；

e.色彩搭配协调，有层次感，有利于浏览阅读。

④内容（30分）a.博文内容丰富、真实，能很好地反映班级特色或个人情感；

b.转载博文内容健康向上，适合大学生阅读；

c.图片丰富，具有趣味性和观赏性；

d.内容原创居多，详细而充实，具有可读性。

⑤人气（40分）不定期抽查三次各班级所在博客计数器截图和统计访问流量，访问流量按高低分别打分。

注：不得采用恶意手段刷人气，如经发现，一经查实取消其参赛资格。

八、奖项设置

各年级按最终分数分别选出：

一等奖、二等奖、三等奖各一名

同时再由评委选出：

(1)最佳美工奖

(2)最佳博文奖

(3)最佳图片奖

(4)最具人气奖

(5)最佳组织奖各一名

九、经费预算

“水利杯”班级博客设计大赛经费预算

宣传费用

通知打印费用

5元

合计

手绘费用

30元

157元

海报费用

50元

电子显示屏费用

60元

颁奖费用

荣誉证书

12元

附录：

关于水利工程学院各班博客、微博考核的制度

为进一步加强对水利工程学院各年级的班级博客、微博的管理，巩固网络建设成果，健全网络管理与监督系统，经团委书记彭琼英老师和第九届分团委学生会商讨后，特制定该制度对各班级的网络建设进行年度考核工作，以达到增强我院网络宣传影响力，为广大水利学子搭建网络信息分享平台的目的。

该制度以评分制为依托，考核结果将与优秀班集体的评定挂钩。微博和博客各自评分总分为100分。制度内容如下：

①关注水利学院官方微博“长沙理工水利学院分团委”和新浪博客“水闻天下”（10分）；

②班级简介，个人标签等相关资料的完整性（10分）；

③班级相册内容的丰富度、广泛性和积极性，是否能体现日常大学生活的班级活动（10分）；

④班级博客和微博的更新频率：每日更新10分，2——4天8分，5——7天4分，8天以上2分，未更新0分；

⑤班级博客和微博的形象创新度，包括版面背景、图像等（优、良、中、差依次评分10分、8分、3分、0分）；

⑥班级工作总结（按总结内容和频率进行评分）：周总结4分，月总结3分，学期总结2分，年度总结1分（可分别加分）；

⑦博文中须体现班级学风建设、班风建设、班级特色活动、班级荣誉感、班级成绩（优、良、中、差依次评分10分、8分、3分、0分）；

⑧班级博客和微博的关注度：微博听众达200人以上10分，150——200人8分，100－150人5分，100人以下3分；博客日访问人次50人以上10分，30——50人8分，10——30人5分，10人以下3分；

⑨微博转播和博文分享、评论情况（优、良、中、差依次评分10分、8分、3分、0分）；

⑩每日对学院官方新浪博客和微博的关注度（关注10分，不关注0分）。

说明：学生会将制定相应的考核表对各班级的网络宣传进行年度考核，考核分数统计表将在学院官方网页、博客和微博中发布。除此之外，学生会将组织网络小组对各班级建设工作进行日常监督、抽查，并将记录结果纳入最终年度考核。

班级博客建设策划书6

阅读、撰写、评价是现在最流行的一种交流方式，而班级博客相当于班级日记，它能记录一个班级成长足迹点点滴滴，积累班级资料，提升班级的文化，促进班际交流，加强学生、教师、家长之间的沟通。为促进校园文化建设，举行七年级优秀班级博客评比。

一、活动目标：记录班级点滴，展示班级风采。

二、参评对象： 20xx届七年级

三、比赛流程（分二个阶段）

（一）、第一阶段博客申请注册：第4周（20xx年9月25日前）

1、页面要求：班级博客申请注册；班级简要介绍；页面的设计；功能开发；内容建设等。

2、博客网址：各班级（9月25日前）请把博客网址发送到各校区政教处（校区、班级、网址），由学校网络管理员统一链接到XX实验中学网站主页—“班级博客栏”。

（二）、第二阶段博客评比第18周（20xx年1月1日前）

1、班级博客内容建设要求

（1）、博客内容需健康向上，各班需建设班级特色板块，通过博客这一形式来体现班级文化以及特色。

（2）、内容可涵盖班级中发生的各类事件，班级的活动通知、照片、视频以及学生习作、作品、教师活动等都可以作为博客内容，深入地展示师生、班级生活的方方面面。

2、班级博客评比准则

根据博客日志的原创性、质量、数量、访问次数、评论数等采取集中评选。

(1)、内容准则60分

a、博客日志具有一定的数量，原创日志达80%以上，且文章归类准确。

a、博客日记数量充足，原创篇目占比超过80%，且文章分类精确。

b、内容聚焦于班级管理、学生作品陈列、师生互动等方面，特色显著，积极向上。

c、不定时进行维护与更新，重视与读者间的互动交流，日志内容可被其他平台引用，网友反馈（回复）丰富，形成一定规模的交流圈。

(2)、技术评分10分

a、熟练运用并开发博客系统各项功能，展现出一定的信息技术水平及开发博客功能的意识。

b、能够适度美化或设计，提升日志的可读性和视觉效果，并能链接至其他优质网页内容。

c、运行安全稳定，无不良信息，无链接故障等问题。

(3)、点击量评分15分

a、博客点击量较高，家长、学生、教师等群体的关注度相对较高。

(4)、班级博客互动率15分

a、班级博客为师生提供便利，吸引一定数量的师生、博友等进行互动回帖、评论等。

3、奖项设置

1、集体奖：按年级段设立奖项：一等奖30%；二等奖30%；三等奖40%。

2、个人奖：设立优秀博文单项奖。优秀博文奖是指班级推荐的、被认为最具价值的三篇主题文章（博客置顶），参与单项奖评选，以年级段为单位颁发一、二、三等奖若干篇，并颁发获奖证书。

3、最受欢迎博客奖：根据博客访问量、回帖量等因素评选出最受欢迎的博客奖。