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班级优化系统有哪些特性

特性如下：

1、课堂调控

破解课堂氛围沉闷，学生上课无兴趣，学习动力不足等问题，通过激励性的评价体系助力教师塑造游戏化、信息化的教学风格。

2、家校互动

解决家校信息不对等，家长群沟通效率低，沟通内容缺乏针对性等问题，通过打破隔阂的针对性家校互动方式，助力教师高效处理家校关系，帮助家长全面了解孩子，共同培养。

3、班级事务管理

解决教师尤其是班主任班级事务管理工作耗时费力，成效不明显等问题，利用AI智能技术和数据分析技术，提高教师工作效率，量化管理成效。

优势：

1、技术优势：

已成功将自然语言处理、行为建模算法、知识图谱关系构建、智能决策与强化学习等前沿技术应用于班级优化系统，并持续为教师班级管理效率提升，不断推出新的信息化教学功能。

2、人工智能：

自主研发AI深度学习框架，为学生构建潜力发展模型，从而帮助教师快速、准确了解学生情况，提升学生素质教育效果。

3、大数据：

运用大数据技术对学生行为进行记录、存储，并通过算法分析、数据可视化等技术，辅助教师优化班级管理决策，提升管理效果。

小学班级优化系统有哪些特性

班级优化系统功能介绍：

1、随机功能

班级优化系统具备“随机”功能，既能抽查单个学生，也能抽查学习小组。借助这一功能，可以充分调动学生注意力，使其保持兴奋状态。

2、计时器功能

在引导学生做题或思考问题时，可以利用“计时器”功能。优点在于，既能让学生有紧迫感，也能培养学生自律能力。

3、小运动功能

利用该功能，可以引导学生一起做运动，既能达到放松的目的，也能培养学生良好习惯。

4、学生报告

孩子在校表现可实时同步至家长手机端，老师无需频繁沟通，家长就能了解孩子情况。

5、通知必达

与家长群不同，使用班级优化系统发布班级通知后，系统将自动统计家长查看情况，老师可知家长是否收到通知；此外，对于未查看的家长还可使用一键提醒功能。避免信息刷屏，确保通知传达。

6、打卡共育

班级优化系统为教师提供“每日阅读、每日锻炼、每日练字”等丰富打卡任务模板，老师可选择模板或自定义任务。任务发布后，家长和学生可用视频、音频、文字等多种形式回传打卡成果。打卡情况自动统计，打卡结束还可看到打卡前后的对比，让家校培养孩子好习惯变得简单且效果明显。